به گزارش پایگاه خبری پیشتازان البرز، معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش البرز در کمیته بهداشت روان و پیشگیری از آسیب های اجتماعی گفت: طرح نماد با هدف توانمندسازی دانش آموزان و مقابله با آسیب‌های اجتماعی از طریق مداخله به موقع و موثر با توجه به پیشگیری رشد مدار در مدارس کشور در حال اجراست.

فرشته فهمیده خاطرنشان کرد: گسترش آموزش‌های ریشه‌ای در زمینه پیشگیری از رفتارهای پرخطر، آسیب‌های اجتماعی و بزهکاری، ایجاد نظام شناسایی دانش آموزان آسیب‌پذیر با چک ‌لیست‌های منظم و علمی، طراحی و توسعه مداخله‌های موثر و توانمند سازی دانش آموزان از جمله اهداف دیگر این طرح آموزشی – مهارتی است.

وی بیان داشت: برنامه ملی نماد به دلیل ظرفیت ائتلافی و چند سازمانی می‌تواند از جمله برنامه‌های اثربخش برای پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی باشد.

فهمیده تصریح کرد: وزارت آموزش و پرورش در اجرای سند تحول در ذیل شاخص مدرسه سالم توجه ویژه‌ای به آسیب‌های اجتماعی و رفتار پرخطردانش‌آموزان دارد.

وی اضافه کرد: این طرح از آنجایی که به دنبال طراحی نظام ارجاع برای مداخله به موقع و مؤثر در خصوص مداخلات و آسیب‌های اجتماعی دانش‌آموازن به ویژه دانش‌آموزان در معرض خطر است، دارای اهمیت ویژه‌ای است.

معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش البرزبا بیان اینکه طرح نماد می تواند دانش آموزان را از آسیب های اجتماعی دورکند، یاد آور شد: در سال تحصیلی گذشته طرح نماد در همه مدارس شهرستان نظرآباد و ۱۲ مدرسه در معرض خطر آسیب های اجتماعی آموزش و پرورش ناحیه ۳ کرج برگزار شد.

فهمیده اضافه کرد: طرح یاریگران نیزبا هدف افزایش مهارت تاب‌آوری، کنترل خشم، مهارت نه گفتن و کاهش آسیب‌های اجتماعی، مسائل و معضلات اجتماعی با همکاری ۲۵ دستگاه اجرایی در مدارس استان برگزار می‌شود.

وی عنوان کرد: این 2 طرح در سال تحصیلی ۹۹-۹۸ نیز در مدارس البرز در حال اجراست. در اقدامات پیشگیرانه در مدارس البرز به دنبال ارتقاء آگاهی دانش آموزان و خانواده ها هستیم.

در این نشست اعضای کمیته به بیان دیدگاه های خود در خصوص اجرای طرح نماد و یاریگران در مدارس استان البرز پرداختند